家长会班主任发言稿

时间:2023-07-03 15:07:19
家长会班主任发言稿14篇

家长会班主任发言稿14篇

在日新月异的现代社会中,发言稿使用的情况越来越多,发言稿特别注重结构清楚,层次简明。那么,怎么去写发言稿呢?下面是小编整理的家长会班主任发言稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  家长会班主任发言稿 篇1

尊敬的各位家长:

大家好!首先请允许我代表二x班全体师生,对各位到会的家长表示感谢,感谢各位对咱们工作的大力支持,大家能从百忙中抽出时刻来参加家长会,说明都对自我的孩子都十分关心。是啊,哪一位家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不期望自我的学生有出息呢?咱们家长、老师、学校都有一个共同的愿望:教育好他们!就让咱们携起手来,同心协力,把你们的孩子,咱们的学生教育好。

我知道,有很多家长都很想知道自我的小孩在这将近一个学期的领悟中,成绩怎样样?在学校表现怎样样?领悟潜质和发展的潜能怎样样?召开这次家长会,主要目的也是:期望家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

说本班基本状况

作为班主任,我首先说本班状况:咱们班有学生43人,住宿生40人,走读生3人,总体状况是男生较调皮,而女生相对文静,所有女生的成绩都相当不错,只有三五个男生因不足龄,因此各方面稍微薄弱些。经过差不多一个学期的领悟,孩子们已经具备了必须的自主领悟潜质,还有一些孩子自主领悟潜质很强,看到一本加拼音的故事书,即使一个字不认识, ……此处隐藏36819个字……是否吸收,家长能听写最好,让孩子把基础掌握的扎扎实实。另外让孩子重视课前预习,以及课后巩固和课外阅读,在预习时一定要先读三遍以上才能对文章内容和文章的脉络有大致了解,然后借助词典、或字词句等把不理解的词语弄明白并且把词语意思标注在这个词语的旁边,家长才能在书上给孩子签字。至于阅读和习作方面一定让孩子多读,有些家长给孩子买了些资料,资料上的阅读题试着让孩子做,做多少算多少,但尽可能让孩子多做并提醒多读,有的答案就在文中,能给孩子讲解的更好,毕竟在家里一对一的讲解效果最佳。孩子们手中都有作文书,检查自己的孩子是否都读了,是否注意积累、摘抄好词佳句,是否留心一些好的开头和结尾。有些语句确实很优美,孩子读熟了,在习作时能借用也行。

检查作业,有的孩子不用管,特省心,自己认认真真就写了。但如果自己的孩子有点特殊,家长就不要太省心,孩子本身不太听话,你再任其发展,孩子的成绩很可能会越来越糟糕,这是你我都不愿看到的。

三、课堂方面

四年级的课堂,非常重要。在课堂上,学生学习状态两极分化相当严重,有一部分学生的思维是相当活跃的,每个问题都能积极思考回答,这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外,常常在玩东西,做小动作,或者和同学说“悄悄话”,根本不听老师的讲课,也不积极思考问题。久而久之,成绩下滑很严重,惰性很强。

四、学生在校的表现的汇报

1、部分学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问、书写潦草,屡教不改等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

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